APPRENDRE À APPRENDRE
Dernière mise à jour : 24/04/2023

Objectifs de la formation
▪ Distinguer ses intelligences multiples,
▪ Définir son profil d'apprentissage et le mode de fonctionnement de la mémorisation,
▪ Expérimenter des outils afin d'apprendre efficacement et avec plaisir.
Public visé
Toute personne salariée ou non salariée (demandeur d'emploi, allocataire du RSA) souhaitant se mettre/se remettre dans une dynamique d'apprentissage.
Pour les personnes en situation de handicap, vous pouvez contacter notre référente handicap : Pascale Esnault - pascale.esnault@groupevitaminet.com - 03 20 61 38 40
Prérequis
Modalités pédagogiques
Description
Tour de table de présentation des participants et du formateur,
Présentation du programme et des objectifs de la formation,
Recensement des attentes des participants.
- Exercice ludique de présentation et de Connaissance de soi : « Portrait chinois débriefé »,
- Photolangage sur la notion d'apprentissage et débrief : déconstruire les idées préconçues autour de la notion d'apprentissage et ouvrir les perspectives,
- Fonctionnement du cerveau et de la mémoire : s'appuyer sur les Neurosciences pour comprendre la mécanique du cerveau et des types de mémoire et comment les mobiliser efficacement,
- Les 3 canaux de mémorisation : Visuel, Auditif, Kinesthésique. Exercice sensoriels et ludiques pour déterminer le canal préférentiel de chacun et ses enjeux sur l'apprentissage,
- Expérimentation de 3 outils d'apprentissage ludiques stimulant chacun le canal visuel, auditif ou kinesthésique.
- Brainstorming collectif sur la notion d'« Intelligence »
- Présentation des 8 formes d'Intelligences selon la théorie d'Howard Gardner
- Photolangage géant sur « Mes Intelligences »
- Test Intelligences Multiples (en ligne) + débrief sur leur mobilisation dans l'apprentissage
Bilan collectif ludique de l'atelier avec « Un mot Une personne »
Emargement électronique de la session
Evaluation de la satisfaction
Modalités d'évaluation et de suivi
- Approche pro active et collaborative avec l'alternance entre théorie, pratique et débrief
- Evaluation au fur et à mesure de la progression et évaluation finale.
- Appréciation par le participant du niveau d'amélioration de ses connaissances et compétences.
Un certificat de réalisation et une attestation de fin de formation seront transmis à chaque participant.